Approbiert – was nun? Oder: Praxis der Praxisführung

Ein Seminar das strategische und betriebswirtschaftliche Kompetenz in der Praxisführung vermittelt – nicht nur für frisch Approbierte!

Soll ich mich niederlassen? Sogar um einen Kassensitz bewerben? Bleibe ich in Anstellung? Jetzt habe ich die Praxis – aber: wie stelle ich sicher, dass ich profitabel wirtschafte? Wie lese ich (m)eine BWA? Wie stelle ich eine Rechnung? Was bedeutet Forderungsmanagement?

Durch die politischen Veränderungen verändern sich die Perspektiven auch für approbierte Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Wichtiger denn je ist es, die Strukturen des Systems und die „eigene Betriebswirtschaft“ zu verstehen. Dieses Seminar gibt praktische Tipps und vermittelt die relevanten Inhalte:

Themen und Lernziele sind:

 

  • Was will ich? Vor- und Nachteile von Selbständigkeit und abhängiger Beschäftigung.
  • Die Unterschiede zwischen Anstellung, vertragspsychotherapeutische Praxis, Privatpraxis.
  • Privatpraxis und/oder Vertragspsychotherapeut:in: wie gestalte ich meine Spielräume – was kann ich alles tun? Wo sind meine Grenzen? Was benötige ich an
    • Räumen
    • IT und Praxisverwaltungssystem
    • Versicherungen
    • Möglichkeiten der Vernetzung und der Generierung zusätzlichen Umsatzes
  • Wie weiß ich ob ich profitabel bin – eine BWA lesen und verstehen. Welche Zahlen sind wichtig?
  • Praxis der Praxisführung: von der Telefonsprechstunde bis zum Vertrag
    • Vertragssituation in der Kassenpraxis – in der Privatpraxis?
      • B.: Darf ich private Zuzahlungen verlangen?
      • Die KV – das unbekannte Wesen
      • Wie stelle ich eine korrekte Rechnung?
    • Besonderheiten der Beihilfe
    • Die GOP/GOÄ: wie liquidiere ich optimal?
  • Welche Formulare, Verträge etc. sollte ich vorhalten
  • Was ist die TI, was ist die ePA und was die IT-Sicherheitsrichtlinie?
  • … meine eigenen Fragen?

Es gibt an jedem Seminartag Gelegenheit eigene Fragen miteinzubringen bzw. diese bereits im Vorfeld per E-Mail zu stellen. Es werden außerdem ausgewählte Tools und Materialien zur Verfügung gestellt.

Zielgruppe

 

Psychotherapeut:inn:en und Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut:inn:en, die grundlegende Kompetenzen in der betriebswirtschaftlichen und praktischen Praxisführung erwerben möchten.

Methodik

Grundsätzlich arbeiten wir Teilnehmer:innen-zentriet und Erfahrungsorientiert mit vielen Beispielen, theoretischem Input, Kleingruppenarbeit und Plenumsdiskussionen.

Um eine Lernumgebung mit größtmöglichem Nutzen zu schaffen, umfassen unsere Teilnehmer:innen:gruppen in der Regel nicht mehr als 18 Teilnehmer:innen.

Rahmen

Seminarleitung

Michael Roth, Dipl.-Psych.

Psychologischer Psychotherapeut

Spez. Psychotraumatherapie (DeGPT). 

Lehrtherapeut / Supervisor

Inhaber Institut und Praxis für Psycho- und

Traumatherapie in Feucht

Andreas Hamecher

Assistent der Geschäftsführung, Groß- und

Außenhandelskaufmann

Buchhaltung

 

AH

Umfang und Teilnahmegebühr:

 

Zweitägiges Seminar mit insgesamt 16 Unterrichtseinheiten

Fortbildungspunkte sind bei der Psychotherapeutenkammer im Umfang der Unterrichtseinheiten beantragt.

Termine:

 

15.-16.Januar 2027

28.-29. Mai 2027

Seminarzeiten:

Freitags von 14.00-21.30 Uhr

Samstags von 09.00-17.00 Uhr.

Teilnahmegebühr:

 

 420,00 EUR inkl. vegetarischem Imbiss am Mittag, in den Kaffeepausen Getränke und Snacks, ausführliche Seminarunterlagen.

Frühbucherrabatt in Höhe von 10% auf den Seminarpreis bei Buchung bis drei Monate vor Veranstaltungsbeginn.

 

Durchführungsort:

IPTT-Feucht

Institut für Psycho- und Traumatherapie Feucht

Kontakt

 

IPTT-Feucht

Institut für Psycho- und Traumatherapie Feucht

Gugelhammerweg 8

90537 Feucht

 

Telefon: 09128 -4000417

Fax: 09128-4000418

 

Seminar@IPTT-Feucht.de

www.IPTT-Feucht.de

Zur Anmeldung

Auf Grund der Besonderheit im Bindungs- und Beziehungsverhalten ist der Einsatz von Tieren in der Traumatherapie eine Möglichkeit der Wahl, um therapeutische Fortschritte zu erreichen, die mittels verbaler bzw. körpertherapeutischer Interventionen allein nicht oder nicht in der erwünschten Geschwindigkeit möglich sind. Es werden Therapieplanung, Interventionen und Einsatz eines Hundes in der speziellen Psychotraumatherapie mit (k)PTBS- und DIS-Patient:inn:en erarbeitet, insbesondere im Bereich der Stabilisierung, der Affektregulation und der Beziehungsmodulation und Beziehungsgestaltung sowie die Grenzen des Einsatzes.

Vertiefung und Spezialisierung der Diagnostik und Differenzialdiagnostik.  Stabilisierung und / oder Trauma-Verarbeitung?! Patient:inn:en mit DIS und partieller DIS. Ausstiegsbegleitung. Hilfesysteme. Besonderheiten der Beziehungsdynamik in der Therapie. Umgang mit Suizidalität. Benachbarte Therapie-Ansätze, Unterstützungssysteme und Unterstützungsangebote.

Supervision eigener Behandlungsfälle im Gruppensetting, ggf. auch im Einzelsetting; 6 Teilnehmer*innen in der Gruppe. (6 UE)

Themenzentrierte Selbsterfahrung im Gruppensetting. Maximal 12 Teilnehmer:innen reflektieren das eigene therapeutische Handeln und die eigene therapeutische Haltung im Spannungsfeld von Involvement und Abstinenz. Verfahren zum Selbstschutz für Behandler:innen und Verfahren zur Selbstdiagnose von sekundärer Traumatisierung und Burn-out werden vorgestellt. (10 UE)

Darstellung der EMDR Anwendung bei kPTBS, Vorstellung und Einüben weiterer Protokolle, Umgang mit Krisen und Akuttrauma, Umgang mit Blockaden, individuelle Fallsupervision.

Einüben der im Einführungskurs gelernten EMDR Protokolle in Kleingruppen und Live-Demonstrationen. Hoher Selbsterfahrungsanteil. Ab dem Praxiskurs kann EMDR in der eigenen Praxis angewendet werden.

Im Einführungskurs werden die neurobiologischen Grundlagen und der aktuelle Stand der Psychotherapie-Forschung über EMDR vorgestellt. Das Anwendungsspektrum, Indikationen und Kontraindikationen sind weitere Schwerpunkte des ersten Kurses. Es werden Ressourcen Aufbau und Aktivierung mit EMDR erklärt und eingeübt. Zudem ist das Standardprotokoll in Theorie und Praxis Inhalt und wird anwendungsorientiert besprochen und geübt.

Vorgestellt werden Phasen und Symptome in Folge akuter Traumatisierungen. Darauf aufbauend Psychoedukation und Krisenintervention bei Akuttraumatisierung. Unterschied Psychische Erste Hilfe – Psychosoziale Notfallversorgung.

Überblick über Behandlungs- und Unterstützungsoptionen für akut Gewaltbetroffene.

Insbesondere bei kPTBS und den komorbiden Störungen spielen Schuld, Scham und Ekel neben dysfunktionalen Kognitionen eine zentrale Rolle. Häufig sind der Schlaf und die Erholung wegen ptbs-induzierter Albträume beeinträchtigt. Mittels kognitiver Techniken, imaginativem Umschreiben und traumafokussierter Behandlungsansätze (EMDR, Exposition) sollen Interventionen vorgestellt und vertieft eingeübt werden.

Dieses Modul ist u.a. der Einstieg in die Behandlung von Patientinnen und Patienten mit komplexer PTBS und anderen persönlichkeitsnahen komorbiden Störungen (Borderline-Symptomatik etc.). Patient:inn:en-orientiert werden Techniken zur Ressourcenaktivierung und zur Affektregulation vorgestellt. Die Herausforderung ist das hohe Erregungslevel der Trauma-Patient:inn:en – hypnotherapeutisch-imaginative Techniken zur Distanzierung, achtsamkeitsbasierte Techniken und Methoden zur Reorientierung und Distanzierung werden vorgestellt und selbsterfahrungsorientiert eingeübt. Flankiert werden diese Techniken durch theoretischen Input der KVT und der Schematherapie.

Juristische Grundlagen (OEG, Gewaltschutzgesetze, Sonderkostenträger, Heilverfahren der BG etc.) werden vermittelt. Scherpunkt ist der Erwerb von diagnostischer Sicherheit im Bereich der komplexen Traumafolgestörungen und der dissoziativen Störungen mit ihren Komorbiditäten sowie die Berücksichtigung von kultur- und genderspezifischen bzw. interkulturellen Aspekten. Es werden evidenzbasierte traumaspezfische Behandlungsansätze im Rahmen der S3-Leitlinie vorgestellt, Indikation und Kontraindikation sowie Differentialindikation für EMDR detailliert dargestellt und für expositionsbasierte und kognitive bzw. narrative Verfahren und die Psychopharmakotherapie ein vertiefter Überblick gegeben.